Proyecto1
Integrantes:
Ángela Morales
María Jose
Fernández
Florencia Matte
María Gracia
Matte
I.- ANTECEDENTES
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IDENTIFICACIÓN
DEL CONTEXTO
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NOMBRE
ESTABLECIMIENTO : Francisco Javier de Huechuraba
REGIÓN :
Metropolitana
COMUNA :
Huechuraba
DIRECCIÓN :
Los Cedros N° 7550
TELÉFONO : 27539600.
E-MAIL :
csfjdh@hotmail.cl
TIPO
DE ENSEÑANZA : científico humanista
DEPENDENCIA : particular privado
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DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
El Colegio San Francisco Javier, siendo un colegio
ignaciano, asume en lo pertinente, el Proyecto Educativo de los Colegios y
Escuelas de la Compañía de Jesús, el sistema de educación personalizada y los
elementos propios de su identidad de colegio de barrio, mixto y familiar. La
misión del colegio se basa en formar
hombres y mujeres que sigan a Dios, que busquen apasionadamente su propia
misión, que identifiquen sus talentos y les sean fieles, que intenten darle un sentido
a sus vidas, que sepan amar y lo demuestran y siempre prefieran ser queridos a
temidos. Hombres y mujeres de pensamiento ancho, alma grande y sonrisa fácil.
Hombres y mujeres para los demás. Hombres y mujeres lentos en cólera, sensibles
y tolerantes. Hombres y mujeres que nos ayuden a conquistar sueños para mayor
gloria de Dios.
Tienen varios principios generales de la educación
personalizada, el primero es el de singularidad, el cual reconocer que cada
hombre tiene su ritmo, sus capacidades y su vocación, es una invitación a la
tolerancia, a respetar la diversidad.
Es
un desafío a comprometerse con el crecimiento de cada persona, reconociendo su
aporte distintivo, queriéndo y exigiendo a partir de su particular realidad.
Luego está el principio de apertura es afirmar que el hombre se hace persona
cuando es capaz de salir de sí para entrar en relación con el mundo, con los
otros hombres y con Dios.
Se
supera el individualismo para encontrar el sentido de la propia vida en la vida
compartida con otros. por último está el principio de autonomía, el cual enseña
a los alumnos a hacerse responsables de su propia libertad, a tomar decisiones
y asumir responsablemente las consecuencias.
En
el tema de la formación docente con relación a la tecnología, podemos decir que
el Colegio San Francisco Javier cuenta con poco acceso a esta, ya que en la
sala de profesores hay tan solo un computador para 10 profesores por lo que
cada al final del día, cada docente deberá llevar su implemento tecnológico
para uso personal.
INTRODUCCIÓN
A lo largo de
este trabajo daremos a conocer la
calidad de los TIC que presenta el colegio San Francisco Javier de Huechuraba.
Se hará una descripción del contexto de este, es decir, su visión y misión,
para luego identificar la problemática que
hay en el colegio con respecto a los TIC. Luego de esto daremos a conocer un proyecto,
el cual será una solución al problema
planteado anteriormente, esto será en
base a las herramientas que el colegio ya posee. Será un beneficio tanto para
los alumnos como para los profesores, ya
que los docentes estarán más preparados para implementar nuevas herramientas
con los alumnos lo que ayudará a favorecer el aprendizaje escolar.
PROBLEMATIZACIÓN
Si bien el colegio Francisco Javier de Huechuraba cuenta
con tecnología para la utilización de los alumnos y profesores, esta no es bien
utilizada, ya que no está bien distribuida. Esto se puede notar al minuto en
que todo curso necesita trabajar con computadores y no se puede ya que no hay
sala de computación y solo hay tres aparatos por sala. Esto influye negativamente en el desarrollo
de las habilidades Tic de los alumnos, ya que no tienen las oportunidades para
aprender a trabajar con computadores debido a que los que hay en las salas de
clases son solo utilizados para una asignatura llamada trabajo personal, en la
que los tres primeros alumnos que "pillan" los computadores, tienen
la posibilidad de usarlos, mientras el resto se queda sin avanzar en el trabajo
que le corresponde. Además no hay ninguna instancia en la que el profesor
controle lo que los alumnos están haciendo mientras usan el computador y
tampoco una instancia en la que se le pueda enseñar a todos los alumnos de un
mismo cursos a la vez , a utilizar programas, realizar trabajos de
investigación, etc.
Por otro lado, los alumnos no tienen la posibilidad de
utilizar los computadores por su propia motivación o interés, ya que en los
recreos, las salas de clases están cerradas con llave.
Sin embargo, a pesar de que no puedan desarrollar sus
habilidades tic de forma individual, cada sala de clases presenta un proyector,
donde el profesor puede realizar actividades más didácticas para su clase como
por ejemplo que inició power point. Le podrían sacar mejor provecho a esta
herramienta de trabajo, ya que hoy en día existen muchas programas que ayudan a
que las clases sean mucho más concretas y por lo tanto que El Niño sea mucho
más participe de la clase, como bubbl.us, cómics y prezi. Son en este tipo de
programas donde los alumnos desarrollan tanto las habilidades tics como
habilidades cognitivas.
OBJETIVOS
Los objetivos propuestos para poder solucionar
este problema pueden dar la solución a la problemática vista en el Colegio San
Francisco Javier, el cual, se basa principalmente en el escaso acceso a usar
los computadores de manera colectiva. Uno de los objetivos planteados es
principalmente la implementación de una sala de computadores para que todo el
curso pueda usarlos a la misma vez, y no que solo 3 alumnos tengan acceso. Esto
podría suceder si todos los computadores de cada sala se trasladan en a una
sala común. Otra solución a esta problemática es que los alumnos tengan el
acceso a los computadores cuando ellos quieran y no solamente en la sala de
clases, esto no puede ser posible debido a que las aulas se encuentran cerradas
cuando los alumnos no están en clases, es decir, en los recreos.
ESTRATEGIA FORMATIVA
El acceso a la tecnología
en los establecimientos educacionales es de suma importancia ya que esta ayuda
a que los alumnos tengan más acceso a la información para poder realizar sus
tareas y apoyarse en el estudio. El Colegio San Francisco Javier tiene poco acceso a
la tecnología, esto se puede inferir en que solo hay tres computadores por sala
imposibilitando que más de 3 alumnos puedan usarlo y además, los docentes deben
traer su propio artículo tecnológico ya que en la sala de profesores hay tan
solo un computador para 10 profesores. En este proyecto nos basaremos en dar
solución a este problema y conseguir respuestas a los objetivos planteados para
que el acceso a la tecnología aumente en este establecimiento educacional. Si
nos enfocamos en las personas responsables, creemos que alguien como el
director del colegio tiene mucho poder y autoridad para poder implementar estos
objetivos y comenzar a ponerlos en práctica. Como señalamos anteriormente, el
colegio no tiene una sala de computación, lo cual encontramos que es poco
conveniente ya que hoy en día es necesario que los alumnos estén conectados y
puedan también trabajar al mismo tiempo, no es útil cuando sólo 3 pueden
conectarse y el resto debe hacer una fila esperando a que se desocupe uno. Si
miramos la problemática de esa manera nos damos cuenta que además de todo se
pierde mucho tiempo. Los docentes deben tener más computadores y acceso a la
tecnología ya que es necesario que estén conectados para poder tener nuevas
herramientas al realizar clases. A pesar de todo esto, las salas de clases
tienen acceso a los proyectores, estos te dan la posibilidad de visualizar
power point, y que con esto, todos los alumnos lo hagan al mismo tiempo y no
que solo 3 puedan verlo, esto te da la posibilidad que los alumnos den su
opinión o algo por el estilo.
“La incorporación de las
TIC en la educación es un proceso que requiere, además del equipamiento
adecuado, que los/as docentes dispongan de oportunidades reales para
familiarizarse con estas tecnologías, adquirir seguridad en la operación
instrumental de los sistemas y construir un dominio personal con estos medios
que les permita implementar y ejecutar con confianza las actividades de
aprendizaje y apoyar al estudiantado en su manejo informático.” http://www.conocimientosweb.net/dcmt/ficha24295.html
En el colegio San
Francisco Javier nos dimos cuenta que tienen un equipamiento completo y
adecuado en relación a las TIC ya que además de contar con computadores los
alumnos tienen acceso a poder utilizar ipad cuando se necesite por lo que sí
tiene las herramientas necesarias para acceder a la información, pero, todo
este equipamiento está mal distribuido en todo el colegio ya que nuestra
opinión es que los docentes y alumnos no tienen acceso adecuado
CRONOGRAMA
1. INICIO
En primer lugar para la
implementación de nuestra solución les
indicaremos a los profesores la importancia que tiene la tecnología en el
desarrollo de las habilidades tanto TIC como cognitiva. Esto se los indicaremos
mediante ejemplos concretos como que los alumnos trabajarán de una forma mucho
más rápida y eficiente, si es que los computadores estuvieran todos en una sala
donde todos los niños tendrán la oportunidad de trabajar en conjunto.
2. DESARROLLO:
Para poder cumplir el
objetivo que propuesto, es necesario que un primer lugar los profesores están
capacitados para poder enseñar las diferentes herramientas que estos ofrecerán,
por lo que el colegio entregará una serie de cursos en donde se enseñará los
diferentes programas para comenzar con una educación que integra más la
tecnología, ya que este en un futuro no muy lejano puede llegar a ser una de
las únicas vía para la comunicación y educación. Luego de esto los profesores
serán capaces de mostrar a los alumnos cómo utilizar esta herramienta de gran
utilidad. Es por eso que el colegio realizará un cambio radical, sobre la
distribución de los computadores dentro de la institución, lo que se concretará
creando una sala de computación, lo que permitirá el que un curso entero puedo
aprender en conjunto lo que va modelando el profesor.
3. CIERRE:
Para que esto pueda tener
buenos resultados, es necesario que el colegio se comprometa a estar siempre
pendiente a los nuevos avances que involucran a la tecnología, ya que si este
se deja de lado una vez creada la sala de computación difícilmente podremos
cumplir con el propósito, debido a que como podemos vemos diariamente la
tecnología está evolucionando todos los días, lo cual lo podemos ver en el simple
efecto de cómo las aplicaciones de nuestro celular necesitan una constante
actualización, porque si esta no se hace poco a poco las diferentes
herramientas van quedando obsoletas en relación a como evoluciona todo el
entorno.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
El procedimiento que se
utilizará para asegurarse de que esta nueva organización sea efectiva, será en
primer lugar, que exista un encargado el cual tenga amplios conocimientos
acerca de este tema, lo que permitirá que los computadores estén en constante
mantenimiento y actualizaciones ya sea respecto al tema de los antivirus o en
relación a la actualización de los software necesarios. Por otra parte es
importante mencionar que los computadores estén aptos para el funcionamiento
que van a recibir , ya que como esta sala va a tener un gran uso en todo el
colegio es necesario, que tenga los dispositivos en la mejor situación posible,
ya que por ejemplo el teclado o los parlantes son de suma importancia para
poder cumplir con muchos de los objetivos que se tendrán dentro del aula.
Finalmente los docentes recibirán también mensualmente diferentes formaciones
para ampliar las herramientas, las cuales serán evaluadas para verificar que
hayan adquiridos de manera correcta lo enseñado en cada sesión.
